為了大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀和“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，使“工匠精神”深入人心，保定市第四職業(yè)中學(xué)“2020年職業(yè)教育活動周”積極營造人人皆可成才、人人盡展其才的職業(yè)教育環(huán)境。

弘揚(yáng)工匠精神  成就心中夢想

11月9日上午，全校2000多名師生參加“2020年職業(yè)教育活動周”啟動儀式。宋寶山校長致辭，“希望全體教師在保定職業(yè)教育大發(fā)展的潮流中，以職教活動周為新起點(diǎn)，用心培育學(xué)生，辦讓家長滿意的學(xué)校，彰顯職業(yè)教育的特色！希望同學(xué)們積極參與活動，匯報學(xué)習(xí)成果，秀出風(fēng)采！”

“我的職教夢”主題征文、“技能成就夢想”主題黑板報、“學(xué)一技之長，創(chuàng)人生輝煌”國旗下講話……學(xué)生處開展了系列活動，調(diào)動每一名同學(xué)參與的積極性，鼓勵同學(xué)們抓住時機(jī)，苦練技能，學(xué)得一技之長，以精湛的技術(shù)展現(xiàn)自己的才華，實現(xiàn)自己的夢想。

歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡鼓舞著同學(xué)們，認(rèn)真向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，樹立奮斗目標(biāo)，勇敢追求，創(chuàng)造自己的未來。

優(yōu)秀畢業(yè)生事跡

展示專業(yè)技能  綻放學(xué)生風(fēng)采     

機(jī)電專業(yè)

11月10日，機(jī)電專業(yè)唱響了“學(xué)生專業(yè)技能展示”的第一樂章。機(jī)械專業(yè)本次展示出了鉗工、車工、數(shù)控車、數(shù)銑加工中心等主打零件外，還展示了3D打印模型；電氣專業(yè)進(jìn)行機(jī)電一體化設(shè)備的組裝與調(diào)試，展示了工業(yè)機(jī)器人PCB異形插件工作站。

零件我制作

色彩斑斕的精美模型，贏來了師生贊許的目光，堅定了同學(xué)們的信心，更加有干勁！“我也要成為一名合格的技術(shù)工人”的強(qiáng)烈愿望在同學(xué)們的心中燃起。

機(jī)電專業(yè)我的課程

機(jī)電一體化設(shè)備——YL235A配置了生產(chǎn)實際中典型的傳送帶輸送機(jī)、機(jī)械手、供料裝置，綜合了光電傳感技術(shù)、氣動控制、PLC控制、變頻器控制等技術(shù)，能夠承載真實的生產(chǎn)性功能，在相當(dāng)程度上模擬了自動化生產(chǎn)線工件傳送和分揀的過程。它能夠按照規(guī)定程序自動地把工件傳送到傳送帶上，并進(jìn)行有類別的分揀。

機(jī)電專業(yè)我的課程

工業(yè)機(jī)器人PCB異形插件工作站，以3C產(chǎn)品生產(chǎn)裝配過程為背景，包括產(chǎn)品對象的原料分揀、檢測識別、裝配固定以及外殼涂膠、成品碼垛等工藝流程，涉及工具更換、夾爪取放、吸盤取放、螺絲鎖固等典型動作。要求學(xué)生根據(jù)任務(wù)書要求完成競賽平臺部分模塊的機(jī)械結(jié)構(gòu)組裝和電氣線路連接、三維模型搭建和軌跡仿真應(yīng)用、點(diǎn)位示教編程和PLC程序編制、視覺檢測設(shè)置和人機(jī)界面設(shè)計等操作內(nèi)容，使競賽平臺實現(xiàn)指定的加工任務(wù)。

技能小比武

我們在鉗工裝配實訓(xùn)室還進(jìn)行了裝配技能比拼，在競爭中沐浴榮譽(yù)的力量。

我來配鑰匙

同學(xué)們還組織了為師生配鑰匙活動。一把把鑰匙遞給老師時，勞動的幸福與光榮油然而生！

會計專業(yè)

手工點(diǎn)鈔

點(diǎn)鈔的方法主要有手工點(diǎn)鈔和機(jī)器點(diǎn)鈔兩種，常見的手工點(diǎn)鈔方法有:手持式單指單張點(diǎn)鈔法、手持式單指多張點(diǎn)鈔法、手持式四指撥動點(diǎn)鈔法、手持式五指拔動點(diǎn)鈔法等。

手持式單指單張點(diǎn)鈔法是最常用的點(diǎn)鈔方法之一。其基本操作要領(lǐng)如下:左手持票，手心向下，拇指按住鈔票正面的左端中央，食指和中指在鈔票背面，與拇指起握住鈔票;左手無名指自然卷曲，捏起鈔票后小拇指伸向鈔票正面壓住鈔票左下方;左手中指稍用力，與無名指、小拇指一起緊卡鈔票……

翻打傳票

“傳票翻打”是財經(jīng)商貿(mào)類技能大賽中的一個單獨(dú)項目，同時它也是電算化會計綜合的一個組成項目，主要采用愛丁數(shù)碼公司翰林提專用設(shè)備進(jìn)行小鍵盤傳票算。項目由基本指法訓(xùn)練、數(shù)字綜合錄入、傳票錄、傳票算四個部分組成。正確的訓(xùn)練目標(biāo)、良好的訓(xùn)練態(tài)度、科學(xué)的訓(xùn)練方法、健康的心理素質(zhì)是“傳票翻打”取得成功的必備條件。

計算機(jī)專業(yè)

計算機(jī)專業(yè)幻燈片制作

在信息化辦公技能展示部分，我們共分為五組，分別由4個班的五名同學(xué)組成，在比賽展示過程中，每個參賽隊都以極大的熱情，飽滿的精神投入其中?；脽羝谱鞅荣惖闹黝}、相關(guān)材料和應(yīng)用模板都由李老師當(dāng)場提供，然后讓同學(xué)們臨時發(fā)揮，主題與我們黨的發(fā)展和主要領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)，經(jīng)過兩個小時的緊張角逐，同學(xué)都制作出了自己理想的作品。

汽修專業(yè)

學(xué)校結(jié)合企業(yè)實際工作崗位，在改善發(fā)動機(jī)，底盤，電控，故障診斷8個理實一體化實習(xí)室的基礎(chǔ)上，陸續(xù)建立起了鈑金噴涂車間，新能源實習(xí)室和整車檢測實訓(xùn)室，讓我們的學(xué)生在學(xué)校能接觸到汽車前沿科學(xué)技術(shù)，以最快的速度勝任工作崗位！

汽車維修代表隊參加河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，成績斐然，截止到2020年共奪得團(tuán)體一等獎三十余個，連續(xù)代表河北省參加全國中等職業(yè)院校比賽，獲得1個二等獎，這是河北省在這個專業(yè)比賽中獲得的最好成績；同時，還獲得14個三等獎。

整車檢測工位

包括汽車整車電路檢測與維修，發(fā)動機(jī)故障檢測與維修，汽車底盤故障檢測與維修，車身部件的拆裝等內(nèi)容。

發(fā)動機(jī)拆裝工位

包括發(fā)動機(jī)原理、發(fā)動機(jī)大修、發(fā)動機(jī)各零部件的檢測。

二級維護(hù)工位

包含汽車維護(hù)與保養(yǎng)，包括汽車三濾更換，尾氣檢查，車身電氣檢查，底盤連接件及輪胎的檢查，車廂內(nèi)部及車門的檢查等項目。

鈑件更換工位

練習(xí)二氧化碳保護(hù)焊的使用，車身切割和更換，電阻點(diǎn)焊的使用等項目。

鈑件修復(fù)工位

學(xué)習(xí)車身覆蓋件的修復(fù)，車身修復(fù)機(jī)的使用，車身修復(fù)系統(tǒng)的使用，損傷區(qū)的確定等項目。

打磨工位

學(xué)習(xí)使用干磨機(jī)，原子灰的剮涂，噴涂前處理，做底，打磨等工藝。

噴涂工位

練習(xí)面漆噴涂，底漆噴涂，清漆噴涂，調(diào)漆，烤漆房的使用等工藝。

烹飪專業(yè)

烹飪作業(yè)“秀色可餐”

產(chǎn)教融合畫藍(lán)圖  校企合作謀發(fā)展

11月13日，學(xué)校與河北小放牛餐飲管理有限公司、大正人汽服連鎖、厚澤信息技術(shù)有限公司和麥特汽車服務(wù)股份有限公司等4家企業(yè)，在多功能樓報告廳隆重舉行校企合作簽約儀式。

校企雙方簽訂了《校企合作協(xié)議書》《學(xué)生校外實習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書》。通過校企合作，充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢，相互支持，瞄準(zhǔn)行業(yè)發(fā)展前沿，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

校企合作簽約儀式

宋校長陪同來賓參觀學(xué)生技能作品展

共同期待新篇章    

職業(yè)教育是國民教育重要組成部分，我校將以此次職業(yè)教育活動周為契機(jī)，大力宣傳職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用，大力宣傳我校的辦學(xué)特色、辦學(xué)成果和發(fā)展優(yōu)勢，引導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)子積極選擇中職學(xué)校。同時我們也要狠抓內(nèi)部管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使人人出彩，讓技能強(qiáng)國，為實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。